Drevená skladačka farebné počty
Kód: WED-3090


.png?6477c894)


Podrobný popis
Táto jednoduchá skladačka s výraznými farbami pomáha deťom prirodzene pochopiť význam čísel a osvojiť si základy počítania. Nasadzovaním jednotlivých doštičiek si deti zároveň rozvíjajú jemnú motoriku, koordináciu pohybov a zručnosť pri manipulácii. Hračka je robustná, vyrobená z odolného masívneho dreva a vďaka kvalitnému spracovaniu je vhodná na každodenné používanie.
Hlavné vlastnosti:
- základňa a 15 dielikov skladačky
- pomáha deťom pochopiť význam čísel a základy počítania
- rozvíja jemnú motoriku a koordináciu pohybov
- odolné vyhotovenie z masívneho dreva
- precízna farebnosť a kvalitná povrchová úprava
Dodatočné parametre
| Kategória: | Drevené hračky |
|---|---|
| Hmotnosť: | 1 kg |
| EAN: | 8851285630909 |
| Doporučený vek: | pre deti od 1 roka |
| Vhodné pre: | unisex |
Drevený vyklápač je hračka pre deti, ktorá je skvelým doplnkom do každého detského izbičky.
Vydajte sa na jazdu mestom s londýnskym dvojposchodovým autobusom. Tento ikonický model je súčasťou londýnskej kolekcie a je určený na kreatívnu a nápaditú hru.
Mnohostranná motorická hračka zaujme zvedavé deti pestrými farbami a množstvom didaktických aktivít.
Hračka s pestrofarebnými dielmi v rôznych veľkostiach. Okúzľujúca stohovacia hračka s kvetinovým vzorom.
Farebné drevené „plug-in“ hodinky so 13 dielmi sú multifunkčná edukačná hračka pre najmenšie deti.
Nechajte deti rozpoznávať tvary aj dopravné prostriedky a zabávať sa ich roztomilými zvukmi.
Krásne 10-dielne vkladacie puzzle učí deti spoznávať zvieratká, farby a zároveň ich zoznamuje so svetom počítania.
Nechajte deti objavovať rozmanité vlastnosti kociek a zároveň rozvíjať svoje zmysly.
Vkladanie a triedenie tvarov je nielen zábavné, ale zároveň rozvíja hmat, zmyslové vnímanie a učí deti rozlišovať rôzne tvary a farby.
Vkladacie puzzle zlepšujú schopnosť dieťaťa sústrediť sa, pretože pracujú na párovaní správnych tvarov so slotmi v základnej doske.
Diskusia
Buďte prvý, kto napíše príspevok k tejto položke.
